纸上得知终觉浅，绝知此事要躬行。学习管理，参与实战，模拟演练，团队互动，让我受益良多。早听说多TECHMARK的管理实践课很精彩，但没有想到其“拟真性、互动性、娱乐性、挑战性、实践性”如此之强。

1、课程设计环环相扣、系统推进。整个实践模拟，可以分为“提前预习、熟悉规则，扮演角色、真实互动，点评讲解、逐轮推动，头脑风暴、分享智慧，行动学习、感悟提高”等不同环节和阶段，大家逐轮讨论，循序渐进，慢慢入戏。同时，按照“明确任务，确定分工，小组讨论，研判市场，集体决策”的流程，我们逼近真实的工作场景。虽然很辛苦，但氛围热烈，安排紧凑。

2、群体学习激烈碰撞、共同成长。十位来自不同行业、背景、专业的同学，在沟通中相互理解，在争论中凝聚共识，在合作中打造团队，在磨合中形成力量。因为观点不同，我们可能争的面红耳赫，但一定是以数据、推理、预测来论理、论道，为小组的科学决策贡献力量。小组讨论，也让我们了解不同的沟通技巧、管理风格、领导艺术。同时，整个学习过程，也是分享智慧、培育感情、提升能力、锤炼品格的过程。这让我们在感悟、感动中成长，尤其是打造一个学习型、创新型、和谐型、成长型的团队，更多地提升自己的能力。

3、模拟演练提升能力、启发思考。面对不确定的环境，与不同团队在模糊状况下开展博弈。这种情景尽可能地贴近真实、贴近管理，让我们在辩论、反思中去感悟，尤其是使碎片化、模糊化的知识得到系统的梳理。这种实践演练使我们从战略到战术、从经营到管理、从研发到营销进行全方位梳理，对决策、财务、生产、销售、运营等进行环节考虑。在这个过程中，对我们的学习提出了系统化的要求，使我们对未来的学习进行前瞻思考，更好地提升学习的积极性、主动性。

4、管理实践倒逼工作、强化责任。TechMark的活动精彩不断。如何在沟通协调、分析决策、运营管理中科学、理性，需要强化系统思维、战略思维、创新思维、底线思维。这是培育卓越领导力的重要素质。在日新月异的今天，是否具有这些素质关系到能否成功实现变革管理、应对危机、持续发展。

我相信，通过此次TechMark的学习参与，对我未来清华大学MBA项目会有很大的助推、启蒙和提升作用。
非知之艰，行之唯艰。在工作学习中，需要把TechMark的启发与方法，不断总结，不断尝试，不断完善。